• [1]張 序aba,羅鳳娥ab,黃宇杰a.MOOC時代背景下交通運輸專業（飛行簽派方向）教學模式改革研究[J].安陽工學院學報,2020,(4):005-007.[doi:10.19329/j.cnki.1673-2928.2020.04.002]
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    MOOC時代背景下交通運輸專業（飛行簽派方向）
    教學模式改革研究
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    《安陽工學院學報》[ISSN:1673-2928/CN:41-1375/z]

    卷:
    期數:
    2020年4
    頁碼:
    005-007
    欄目:
    出版日期:
    2020-07-31

    文章信息/Info

    文章編號:
    1673-2928（2020）04-0005-03
    作者:
    張 序1a; 1b; 2a; 羅鳳娥2a; 2b; 黃宇杰1a
    1. 中國國際航空股份有限公司 a 運行控制中心西南分控中心；b 培訓部西南分部，成都 610202；2. 中國
    民航飛行學院 a 空中交通管理學院；b 航空運行專業技術及人才培養研究所，四川 廣漢 618307）
    關鍵詞:
    大型網絡開放式課程; 航空公司; 交通運輸專業; 飛行簽派; 學習范式
    分類號:
    P422.1
    DOI:
    10.19329/j.cnki.1673-2928.2020.04.002
    文獻標志碼:
    A
    摘要:
    通過對航空承運人現有培訓模式的梳理，分析在大型網絡開放式課程（MOOC）時代背景下交通運輸專業（飛
    行簽派方向）課程教學模式變革的可行性。研究可得：面對 MOOC 時代的到來，相關課程的培訓模式首先應從“環境營
    造”“、角色重塑”“、績效考核”“、教學反思”和“硬件使用”五個方面來達到教學改革的目的；其次將混合教學模式和“應用案
    例”教學模式引入到MOOC 課堂中，能達到提升教學效果的目的；最后通過退出機制的建立為提升教學模式改革提供優化
    的標準。研究成果為新型教學模式在民航關鍵崗位的員工培訓起到有益的示范效果和推廣意義。

    參考文獻/References:

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    相似文獻/References:

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    　CHEN Linl,ZHANG Xuh·,YANG Fengnin9b,et al.Research on the Specific Aviation Class Based on MOOC——_Take”Aviation Overview”of ATC Student as Example[J].Journal of Anyang Institute of Technology,2019,(4):001.[doi:0．19329／j．enki．1673—2928．2019．04．001]

    備注/Memo

    備注/Memo:
    收稿日期：2019-11-24
    基金項目：2016年天津市教育科學“十三五”規劃課題青年專項課題“民航特色課程的慕課推廣應用方式研究”（HEYP5025）；
    2018年中央高校教育教學改革專項課題“航空公司運行控制人才培養實驗中心建設”（E20180302）；2018年中國民航
    飛行學院創新課題“航空運輸管理研究創新團隊”（JG2018-48）；2019年中國民航飛行學院創新課題“航空運行控制技
    術研究所”（JG2019-35）。
    作者簡介：張序（1982-），四川簡陽人，工程師，三級簽派員，研究方向：航空公司運行控制模式優化。
    更新日期/Last Update: 2020-12-08
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